Børnenes Batteri er udviklet af tre pædagogstuderende med en fælles faglig interesse for børns følelsesmæssige udvikling og selvregulering. Gennem vores uddannelse og praksiserfaring har vi oplevet, hvor afgørende det er, at børn mødes med forståelse og støtte, når de er i affekt eller har svært ved at regulere deres følelser.

Vi ser børns evne til selvregulering som en central forudsætning for trivsel, læring og deltagelse i fællesskaber. Samtidig oplever vi et tydeligt behov i praksis for konkrete, anvendelige redskaber, der kan understøtte arbejdet med børns følelser på en fagligt funderet og relationel måde.

På den baggrund har vi udviklet idéen til Børnenes Batteri – en hjemmeside, der omsætter pædagogisk viden og teori til praksisnære guidninger og DIY-projekter. Formålet er at skabe et redskab, som fagpersoner kan bruge sammen med børn for at understøtte co-regulering og hjælpe børn med at sætte ord på deres følelser i meningsfulde og trygge rammer.